家长开放周

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感 谢 信

发布日期:2015-10-14 14:34:47 浏览量:1017

 尊敬的时校长:

    今天上午,我旁听了一节三年四班数学陈晓静老师的试卷讲解课,心中感触颇丰,特向您汇报。
   昨天上午第二节是校方规定的数学开放课,因有事,没有参加,特今天早早地坐在教室里,聆听一节普通的数学课。
    仅一节普通试卷讲解课,听了陈老师的讲解,我的心中,除了敬佩别无其他。
    上课后的三分钟内,在陈老师的要求下,训练有素的小组长,迅速将64份作业收齐放置指定处,同时将所有人的试卷发放到位,看得出孩子在她的调教下,动作迅速、做事麻利。
    随后,在讲解试卷的过程中,陈老师根据试卷中题目的顺序分别讲解了各种不同题型的做法和正确格式。
    首先,陈老师就多数同学在做口算题过程中易出错的地方进行了重点讲解和板书,她强调,若不注重口算的正确率,将对今后高年级的高难度、大数量的计算产生严重的后果。
    在讲解“估一估”类题型时,陈老师规范了此种题型的书写格式,并告之学生,在现阶段,不需要使用“四舍五入法”,只需要按教材中的整十整百的要求凑整数即可。同时,她将此类题的两种正确做法和两种错误做法全部在黑板上板书,使学生清楚地了解了此类题在小学阶段的正确做法和不得分的错误做法。
   在讲解“时间”方面应用题时,她再次向学生交待了在小学阶段,时间应用题的解题思路和正确的做题格式,同时将几种不同提法的时间应用题做了一个概述,让孩子们听得清楚,记得扎实。
   在讲解一道难度较高的应用题时,她首先将两个关键词“原价”和“现价”向学生们进行了详细讲解,待学生们掌握熟练后,她又将同一种做法进行了三种不同的提问方式,使孩子们清楚地知道了再遇到这类题后,这三种问法都是一种做题方式。
   当讲完最后一道题时,下课铃声响起。整节课一气呵成,讲解清晰,思路明确,由浅入深,节奏紧凑,提问精确,学生回答积极、听得仔细,老师讲得到位。做为家长,我为我的孩子拥有高素质的老师和每天能听到如此精彩的数学讲解而兴奋。
   我想说,我没资格去表扬老师,陈老师的教学理念也绝不仅仅停留在教育孩子上,平时她更注重对家长进行指导。想起平日,她每天不厌其烦地在群里就不合格作业进行点评,教导家长少干预孩子的家庭作业,让她在批改作业时,能够看到孩子的问题,而做进一步的讲解和强调。听到她精彩的讲课,我为我的孩子能在这个班,这个学校学习而庆幸。
    据我了解,为了提高自己的教学水平,管道第三小学的老师经常在假日舍弃放松休息和陪伴孩子老人的时间参加培训、进行经验交流。做为家长,我们的心中充满了感激之情,感谢学校的负责人,能培育出如此优秀的任课教师,做为一名管道员工,我为我们的管道娃能享受到高水平的教育而高兴,更对管道人的明天充满了希望。
    
                                                                 
  三年四班家长
2015年10月13日